Nous jeunesse gabonaise en provenance des établissements scolaires et universitaires ; leaders des associations et mouvements de jeunesse ainsi que des fédérations, réseaux et organisations de jeunesse réunis ce jour, le 22 Avril 2016 à l’occasion du Forum sur l’égalité des chances qui s’est tenu à l’Hôtel Boulevard sous l’égide du Premier Ministre Chef du Gouvernement, à l’initiative du Ministère de l’Egalité des Chances et des Gabonais de l’Etranger en collaboration avec le Conseil National de la Jeunesse du Gabon ;
Considérant que ce forum nous a permis de discuter autour du thème : ‘‘Egalité des Chances, mythe ou réalité ? Contribution et réflexion de la jeunesse’’ ;
Vu ce qui précède, remercions très solennellement Monsieur le Premier Ministre Daniel ONA ONDO pour sa disponibilité, son soutien envers la jeunesse et sa vision pour un Gabon juste et équitable ;
Saluons le leadership de Madame Patricia TAYE épouse ZODI, Ministre de l’Egalité des Chances, qui n’a pas hésité d’associer la jeunesse dans la mise en œuvre de ce projet de Forum sur l’Egalité des Chances.
En effet, Madame la Ministre, inspirée des paroles de Nelson Mandela, a compris que « Tout ce qui se fait pour nous sans nous, est contre nous »
Considérant que la jeunesse refuse d’être reléguée au second plan, mais qu’elle souhaite être actrice de son propre développement, par la participation au processus de prise de décisions et de création de richesse ;
Vu les ateliers qui se sont tenus au cours des cinq (5) thèmes suivants :
- Les jeunes des Mapanes ont-ils une chance de s’en sortir ?
- Pour un système éducatif juste et équitable au niveau de l’enseignement scolaire et universitaire ;
- Quel système de couverture santé et de protection sociale au profit des personnes vulnérables ;
- Egalité des Chances Homme-Femme : comment accélérer la participation de la jeune femme dans le processus de développement et de création de richesses ;
- Egalité des Chances pour tous : les besoins et les attentes des personnes vivant avec un handicap ;
Et qui ont permis de prendre des résolutions fortes.
Déclarons avoir bien cerné les principes de l’Egalité des Chances tel que prônés par le Ministère de l’Egalité des Chances et des Gabonais de l’Etranger ;
Arrêtons ainsi les résolutions suivantes :
Atelier 1: Emploi pour tous productif et durable au profit des jeunes
1- Mettre en place une banque d’investissement au profit des jeunes du MAPANE.
2- Faire un recensement des jeunes « Mapanistes » diplômés, afin de les sortir de cette situation par l’octroi d’un premier emploi ;
3- Créer des structures de sécurité dans chaque Mapane, dans lesquelles les Mapanistes eux-mêmes seront les principaux employés ;
4- Intégrer les jeunes sous-qualifiés dans les entreprises et sociétés sous forme de stage-formation ;
5- Mettre en place des AMBASSADEURS (grands frères) des Mapanistes, pour encadrer les, les incuber, les sensibiliser, sur tous les atouts et les potentiels endormis en eux afin qu’ils arrivent à les faire valoir (notamment dans les petits métiers du bâtiment). Ceci facilitera le contact permanent avec les jeunes.
6- Obliger les entreprises citoyennes à jouer leur rôle de formateurs grâce à des stages-formation ; rétribuer, abaisser le taux fiscal de ces structures ;
7- Recenser tous les instituteurs et professeurs à la retraite moyennant une subvention ou contribution de l’Etat ; pour l’encadrement des jeunes déscolarisés ou voulant repasser les premiers diplômes à l’instar du CEPE ou BEPC ;
8- Mettre en place des plateaux sportifs pour la formation et l’encadrement des jeunes désireux de faire carrière dans les domaines sportifs ;
9- Doter de moyens de locomotion les jeunes Mapanistes afin de se déplacer facilement dans leur lieu d’étude ;
10- Mettre en application les textes ; notamment la loi N°21/2011 du 14 février 2012. Ladite loi intègre les aspects relatifs à l’Egalité des Chances dans les milieux scolaires et universitaires en passant par des pôles d’emploi ou ministères.
Atelier 2 : Education et formation de qualité
Recommandations :
1- Appliquer la loi N° 21/2011 du 11 février 2012, notamment les articles 31, 32 ,33 ,37 et 49 ;
2- Installer le WiFi sur l’ensemble des établissements de notre pays ;
3- Elaborer et appliquer une politique de santé ;
4- Organiser des soutenances une fois en fin de cycle dans les universités et grandes écoles ;
5- Favoriser la mobilité et la compétitivité des étudiants ;
6- Assurer la couverture maladie, le logement, le transport scolaire : en établissant les tickets de transport scolaire pour les apprenants hors de la capitale ; exemple l’USTM ;
7- Respecter le calendrier académique et la promotion de l’adéquation formation-emploi ;
8- Respecter l’éthique et la déontologie du métier d’enseignant ;
9- Elaborer une politique d’anticipation des grèves ;
10- Affecter le personnel d’encadrement en l’occurrence les conseillers d’orientation, psychologues, les documentalistes et le personnel soignant dans les établissements scolaires ;
« Nous vous demandons, Madame le Ministre, de prendre ces recommandations à cœur. Madame le Ministre, tout pays ayant investi dans le capital humain a pu atteindre un niveau de développement favorable ».
Atelier 3 : Accès équitable aux meilleurs soins de santé
1- Au niveau des infrastructures
1-Dynamiser les structures de santé existantes et construire les centres d’accueil pour handicapés mentaux, des centres de désintoxication.
Doter les structures sanitaires d’un personnel spécialisé.
2-Accentuer la formation des spécialistes sur les maladies infectieuses, cardio-vasculaires etc.
4-Discuter de la politique d’attraction des spécialistes de santé en milieux ruraux au Gabon.
2- Concernant l’accessibilité au traitement
5-Favoriser l’accès des patients CNAMGS aux soins de santé au sein des pharmacies locales.
6-Renforcer les stocks des pharmacies hospitalières.
7-Installer un centre de traitement ambulatoire (CTA) dans chaque centre de santé .
3- De la médecine préventive
8-Promouvoir le dépistage de masse ainsi que les mesures de contraception ;
9-Renforcer les organisations de la société civile en gestion organisationnelle et élaboration des programmes répondant aux critères et normes internationales ;
10-Accentuer les campagnes de sensibilisation et de désintoxication sur la toxicomanie et les drogues et consolider la prévention primaire.
4- Au niveau des innovations
11-Mettre en place un comité multisectoriel des acteurs de lutte contre les pathologies ayant un impact sur le développement ;
12-Elaborer un plan de santé national innovant et durable ayant pour point d’ancrage les personnes vulnérables.
- Convoquer une commission spécialisée au sein de la direction générale de la CNAMGS.
Atelier 4 : Autonomisation de la femme et respect de l’approche genre
1- Mettre en place une politique nationale de l’entreprenariat féminin ;
2- Elaborer un programme de formation en leadership féminin ;
3- Réaliser une campagne nationale de sensibilisation des jeunes filles sur les métiers d’hommes (Mécaniciens, pilotes etc.) ;
4- Elaborer un programme de renforcement de capacité en création et gestion d’activités génératrices de revenus, création et gestion des organisations (ONG, association etc.) ;
5- Mettre en place un organe dédié à l’accompagnement et l’autonomisation économique des filles et des femmes ;
6- Mettre en place un mécanisme adéquat d’encouragement pour le maintien des filles à l’école ;
7- Réaliser un audit genre des institutions publiques et privées ;
8- Elaborer et mettre en œuvre un plan d’action du pilier 4 du Programme Egalité des Chances.
9- Elaborer et mettre en œuvre un plan d’action de lutte contre les violences basées sur le genre ;
10- Mettre en place un programme spécifique pour la prise en compte de la femme vivant avec un handicap.
Atelier 5 : Réduire les inégalités en luttant contre les privilèges
1- Veiller à l’application des lois interdisant l’usage des biens publics à des fins personnelles ;
2- Promouvoir l’éthique professionnelle en milieu administratif ;
3- Promouvoir la méritocratie ;
4- Mettre en place les mécanismes innovants de lutte contre la corruption ;
5- Sensibiliser les populations sur l’importance de l’intégrité dans l’activité au quotidien ;
6- Lutter efficacement contre le repli identitaire ;
7- Lutter efficacement contre le harcèlement sexuel en milieux scolaire et professionnel ;
8- Pratiquer un développement national en mettant l’accent sur les zones sous intégrées ;
9- Favoriser le renforcement de l’approche genre ;
10- Amener les médias publics à un traitement impartial de l’information.
