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Accès des enfants à l’éducation : Le Gabon veut faire mieux
Publié le samedi 25 juin 2022  |  InfosGabon
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© Autre presse par DR
Accès des enfants à l’éducation : Le Gabon veut faire mieux
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Le diagnostic fait mercredi à Libreville par le Groupe local des partenaires de l’éducation relève que seuls 47,1% entrent en classe de première année après six ans.

Réunis mercredi à Libreville dans le cadre de leur deuxième réunion, les membres du Groupe local des partenaires de l’éducation (GLPE) ont relevé que seuls 47,7% de jeunes Gabonais âgés de 6 ans accèdent en classe de première année. Ce diagnostic qui relève de la période 2013-2020 et élaboré sur la base de nombreuses études démontre que la population scolarisable au Gabon est estimée en 2018 à 872 266 contre 772 088 en 2013. Soit un total d’accroissement moyen annuel de 2,5%. Mais pourrait connaître une amélioration selon les projections de la direction générale de la statistique qui prévoit une augmentation de 21 points en % sur la période 2018-2030 avec une population scolarisée qui sera d’environ 1 105 191.

En présence du ministre de l’Education nationale, Carmelia Ntoutoume Leclerc, et des partenaires au développement, les participants ont également souligné un taux d ‘ admission en première année du primaire de 92% pour 86% au 1er cycle du secondaire et 43% au second cycle du secondaire. Une situation qui s’explique par un fort taux d’entrées tardives dans les provinces hors Estuaire, soit 39,5% au primaire contre seulement 4,5% dans la province de l’Estuaire. Des statistiques attendues lors du prochain sommet des Nations unies en septembre 2022 dénommée « Transformer l’éducation » dans l’optique d’atteindre l’Objectif de développement de sa vision 4.

En sa qualité de représentant de l’Etat gabonais, le ministre de l’Education nationale en a profité pour faire un plaidoyer en invitant les partenaires à un soutien multiforme visant à une transformation du système éducatif gabonais. En prenant en compte une approche participative et partenariale en se référant aux recommandations des états généraux de l’éducation nationale de 2010, aux 160 recommandations de la Task force 2018, au volet éducation du plan de relance de l’économie (2017-2019) et au plan d’accélération de la transformation dans son pivot social.
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